大连市第十一中学

学校优势

人文适性，卓越发展，共赴热爱！

学校优势：融合、创新、共生！

我校今年建校70周年，以“为学生终身发展和一生幸福奠基”为办学理念，以“人文适性” 为办学特色，围绕“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”的教育目标，学校的教育愿景确定为：培养有人文素养和实践能力，能持续发展的“终身学习者”“和谐生活者”“优秀劳动者”。早在2008年开始，就开始实行分层走班教学、学生发展指导工作，开创了高中生模拟人才招聘会、模拟商赛、霍兰德兴趣岛职业体验、生活达人大闯关等生涯、生活指导体验式活动。

学校实现了跨越式发展——
新课程新教材实施国家级示范校
国家级生涯指导基地校
国家级科技教育基地
中小学创新创造教育燎原计划创新教育特色校
全国学校急救试点学校
辽宁省首批特色高中
辽宁省教学模式改革典型学校
辽宁省学生发展与评价典型学校
大连市首批特色高中
大连市课程建设典型学校
大连市双新实施思想政治、语文、劳动教育学科教研基地
大连市首批中医药文化进校园院校协作对口协作单位

学校获得辽宁省文明校园、辽宁省巾帼文明岗、大连五一奖状、大连市先进集体、大连市三八红旗集体等荣誉称号。

召开全国、省、市各级各类现场会涉及校园文化建设、新课程实施、学生发展指导、选课走班教学、校园安全等工作，与4省5市14所高中建立联盟帮扶关系，接待全国几百所高中参观交流。

志勤文化

校训

办学特色：人文适性

为学生成长负责，尊重学生能力差异和个性差别，既强调为学生提供全面基础的指导，又尊重每个学生个体的差异，打造以人文情怀铸就完美人性——“全人课程”和以人文情怀提升优秀个性——“个性化课程”，构建“发展力课程体系”。将学生发展指导的三大领域指导即“基于优势的生涯发展指导”“基于幸福的生活发展指导”和“基于潜能的学业发展指导”纳入学校“发展力课程体系”的五大类课程及十五种具体课程之中，依据不同指导领域，创设不同指导方式，基本形成了我校独有的“六环连动”指导方式。我校坚持以核心问题的提炼为导向的课堂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，精雕细刻高尚、本真、丰厚、灵动的“高品质课堂”。

新高考选科分班与教学管理

教学组织方式：确立二分法原则，即行政班以专业+选课为统领，教学班以分层+分类为特色。

高一通过的生涯指导课帮助学生确定自己的职业和专业选择，规划好人生的方向。高二将不断强化高校专业所需的学科素养和其他要求。总的专业分班分为四大类：以经管法为主的社会科学、以文史哲艺术为主的人文科学，理工类和涵盖了农医军事经济管理教育等在内的理综四大类。

教学授课方式：基于差异的精准五步分层教学设计+高品质课堂推进

管理方式：常规精细化+超前意识、开阔视野、人文特色

特色课程

生涯指导

高一选课之前对学生进行一系列测评，为选课提供指导，如：霍兰德职业测试、MBTI、多元智能、九型人格测试、气质类型测试、职业价值观测试、盖洛普优势鉴别。

“关键优势能力培养”生涯班会

霍兰德职业兴趣模拟体验活动

生活指导

我校生活指导课程与活动分成安全生活、礼仪规范两方面，安全方面进行了医护急救实操活动、消防安全实操及疏散演习、网络安全讲座及培训、并进行了食品安全、传染病预防、交通安全、防溺水防台风、军训安全等方面指导，同时进行呢了低碳环保、垃圾分类、运动健康等方面的讲座。旨在引导学生成为有规则、有品质、安全、健康的人。